童年,人类进化的关键策略
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童年,人类进化的关键策略

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Last updated May 13, 2023
Created
Apr 1, 2022 03:16 PM

为什么做这个公众号

在我女儿还在妈妈肚子里面的时候就开始关注一些育儿相关的资料书籍演讲,开始思考应该拥有怎样的育儿观念。也会看一些育儿百科方面的书,这些书会有更像是婴儿的使用说明书,在大的方向上并不能给予很好的指导。到了女儿出生之后,这样一个小生命就这样真切得出现在你面前,她跟你有着紧密的联系,她是那么的可爱,又是那么地需要你的照顾。她就像一张白纸,等待着你的描绘。我觉得在那一刻自己也重生了。欣喜,劳累,焦虑, 是后续参与照顾的感受,在这个过程中也感觉自己也在不断成长。后面因为疫情和一些其它原因,老婆和小孩继续留在中国,而自己回到了新加坡工作和学习。对此对老婆孩子是十分的愧疚,思念和无助时常伴随,而对于系统的育儿观念是更加地渴望,可能也是希望自己的内心得以安定。
当我看到艾莉森·高普尼克的《园丁与木匠》是十分地欣慰。这本书从生物进化,神经科学,哲学,发展心理学,公共政策策略等多方面去研究探讨婴幼儿认知学习过程和育儿过程的一些问题。从这样一个高层次和多维度去看待育儿的时候,你会对育儿有更本质和系统地理解,也会更深刻地理解其中的悖论,矛盾。个人认为这是一本非常优秀的书,也是这本书让我产生了做这一个公众号的冲动。希望在这里可以分享和交流育儿理念。
在接下来我会以多篇文章介绍《园丁与木匠》的章节内容。文章不一定按书本内容顺序呈现,而是以我自己的方式整理出来,也会增加一些个人的思考和拓展。本人非育儿科班人士,如果有错误也欢迎指正。希望可以做到不断学习,共同成长。
 

童年越漫长,智力越发达

你是否发现了人类相比于其它动物拥有最漫长的童年。人类为什么需要这样一个漫长的童年呢?为了解答这个问题,我们先来看另一个问题。我们的童年都在做什么?首先刚生下来的婴儿都是无助的,必须依赖养育者的照顾,他们大部分时间都在吃和睡。大一点了开始玩耍和互动。再大一点就会到学校学习。这个学习会一直延续到少年期,青年期。可见人类的漫长童年期基本都在学习。刚出生的婴儿就像白纸,大脑没有发育成形,需要经过漫长的学习才能发展成熟。拥有这样一个长时间的不成熟期意味着父母必须投入更多的资源照顾他们的孩子。为什么不让孩子一生下来就马上达到一个相对成熟的阶段呢?事实上,许多动物的童年都非常短暂,比如大多数的鱼,它们几乎一出生就完全发育成形,不需要父母的照料;再比如牛和马,在生下来几个小时候它们就可以站起来(想想《赤壁》里面的萌萌站起来)。即使是最无私的父母有时也会问,我们为什么不能这样呢?答案是为了更高的智力,更强的灵活性和学习能力。这是人类进化的关键策略。
为了拥有更高的智力,这意味着我们需要更大的脑容量。我们成人的大脑约占体重的2%,但消耗了总能量摄入的20%。与成人相比,婴儿期脑占体重的比例相对较大,如出生时脑的平均重约370g,占体重的1/9~1/8。为了让更大的脑袋通过更窄的产道,婴儿必须出生得更早。这可能是漫长童年一部分原因,但这并不是问题的关键。更重要的是只有通过漫长的童年学习期,才能获得更强的学习能力,灵活性和心智的多样性。早熟性的物种,如鸡、鹅和火鸡,能够迅速成熟并迅速独立于父母。它们不是很聪明,或者更确切地说,它们只是非常擅长做几件重要的事情,比如啄食谷粒,但不太擅长学习新技能。现在的电脑和手机都很强大,但是它们也只能运行已经编写好的程序代码。即便现在很火的人工智能技术,研究显示也只相当于6岁儿童的智力水平。这里需要特别一下说的是心智的多样性。

多样性是面对未知的利器

当每一代人将信息传递给下一代时,他们所能做的事情就会有质的进步。最初在社会学习上的微小差异会迅速扩大,最终在思想和生活上演变成巨大的差异。另外每一个孩子的生长的自然环境,家庭环境和社会环境不同也加强了这张差异。
让每个孩子产生差异化,无论是他们的思考和发展方式,还是他们从别人那里学到的东西,才能让所有这些孩子都有更好的机会在环境发生变化时生存下来。这里的变化可能是气候的变化(气候变暖),社会形态(农业,工业),意识形态变化(各种主义)等等。试想一下如果今天所有的手机都是安卓系统,而现在有一个专门针对安卓系统的病毒。

对孩子精雕细刻终归是徒劳

那么从进化的角度来理解了童年,对于育儿有什么帮助吗?我们可以得到的启发是试图有意识地将你的孩子塑造成某种特定的样子是徒劳的,也会产生很强的自我挫败感。即使人类能够精确地塑造孩子的行为以适应自己的目标和理想,这样做也会产生反作用。我们不可能事先知道未来的孩子将面临怎样前所未有的挑战。以我们自己的样子或者当前理想中的样子来塑造他们,可能会使他们无法适应未来的变化。未来的社会只会变化得越来越快,灵活地学习、适应新环境、改变社会结构的能力,这些能力比以往任何时候都更重要。
 

 
本文根据《园丁与木匠 》02 童年,人类进化的策略进行整理。另外书中介绍了童年和智力的关系,但并未解析为什么人类需要进化出如此高的智力。这里找到了一篇文章,作者提出了一个很有趣的假说。有兴趣的读者可以看一下人类智力进化机制初探 - 知乎
 
封面图 by Robert Collins